Primul articol din seria celor dedicate analizării statistice a rezultatelor obținute de utilizatorii SpeeRead a fost publicat în februarie 2017. Este accesibil aici. Scopul acelui articol a fost să susțină cu date afirmația ca viteza uzuală de citire este în intervalul 250-300 cpm iar capacitatea uzuală de memorare în intervalul 60-70%.
Acest articolul vine să întărească aceste afirmații și își propune să compare toate rezultatele obținute până acum cu cele obținute până în februarie 2017. Aici comparația se va face pentru Testul și Chestionarul demonstrativ. Într-un articol viitor se vor analiza comparativ și rezultatele pentru TQ1-TQ3.
Așadar, vom compara grafic rezultatele obținute cu SpeeRead la Testul și Chestionarul DEMO obținute în perioada august 2015 - februarie 2017 cu rezultatele totale obținute între august 2015 - martie 2018. Scopul acestei comparații cu este de a vedea dacă acumularea de rezultate modifică semnificativ tendințele constatate cu privire la viteza uzuală de citire și capacitatea uzuală de memorare.
​
Să vedem mai întâi datele cumulate și graficele pentru viteza de citire:
​Februarie 2017 

Primele două articole de pe Blog au urmărit să explice câțiva factori cu rol general în evoluția performanței la instruirea în citirea rapidă optimizată. Acest articol caută să explice influența unor factori personali care influențează rezultatele obținute prin instruire. Vor urma și ale articole pe această temă, pe măsură ce se acumulează date și se analizează din ce în ce mai multe rezultate obținute de utilizatori.

Sistemul de instruire în citirea rapidă optimizată, SpeeRead este deja activ din august 2015. Experiența și rezultatele acumulate până acum ne determină să conturăm niște direcții de dezvoltare viitoare.
Misiunea asumată de SpeeRead este să ajute cât mai mulți oameni să ajungă în domeniul citirii rapide optimizate și astfel să poată citi cu viteze de 900-1000 cpm sau chiar mai mari.

Datele acumulate până acum din activitatea de pe platforma online de instruire ne arată că există interes din ce în ce mai mare pentru dezvoltarea deprinderii personale de citire rapidă optimizată. S-au acumulat aproape 1000 de teste de viteza de citire și chestionare de memorie parcurse. Numărul antrenamentelor parcurse se apropie de 500. Persoanele care sunt motivate să învețe citirea rapidă vor și mai motivate să citească ceea ce le interesează pe măsură ce performanța lor la citire crește. Rezultatele obținute sunt interesante și au apărut și primii clienți care au atins domeniul citirii rapide optimizate antrenându-se cu SpeeRead. Detalii aici.
În aceste condiții dezvoltarea SpeeRead se va orienta spre accesul cât mai facil și rapid al beneficiarilor la platforma de instruire.
Avem în vedere promovarea pe canale cât mai diverse pentru a informa cât mai mulți utilizatori potențiali de existența platformei și beneficiile pe care le aduce folosirea citirii rapide. Atunci când citești rapid vei înțelege mai bine ce citești și vei memora mai mult, adică vei învăța/munci mai eficient. Și vei câștiga timp.
O altă prioritate a dezvoltării platformei de instruire va fi automatizarea activităților de comunicare cu clientul și personalizarea acestei comunicări în funcție de necesitățile de instruire. Fie că vorbim de mesaje de educare sau informare, fie că ne referim la mesaje de motivare și reamintire a activităților care trebuie parcurse, aceste mesaje este important să fie livrate la momentul oportun.
O altă direcție de dezvoltare o va reprezenta un sistem de management al instruirii pentru clienții instituționali care sunt din ce în ce mai atrași de perspectiva dezvoltării personale și eficientizării muncii angajaților lor.
Pentru ca toate aceste linii de dezvoltare să fie cât mai eficient integrate și livrate avem în vedere și introducerea inteligenței artificiale în gestionarea platformei și transformarea SpeeRead într-un sistem expert de instruire în citirea rapidă optimizată. 
Evoluăm împreună!

Citește și descoperă în acest articol care sunt diferențele dintre citirea uzuală, citirea rapidă și citirea rapidă optimizată. Ceea ce este caracteristic acestor trei procedee de a citi este modul în care se derulează. Fiecare dintre noi are modul lui propriu de a citi și acest lucru se păstrează neschimbat indiferent dacă citim normal, rapid sau rapid optimizat. Ceea ce diferă sunt parametrii cu care citim: viteza de citire și capacitatea de memorare și înțelegere

Atunci când începi instruirea în citirea rapidă este bine să ai în vedere că pragul de la care citirea devine cu adevărat optimizată este de peste 900-1000 cuvinte pe minut (cpm). De la acest prag în sus memoria de lucru funcționează optim ceea ce face posibil să citești rapid dar și să înțelegi cea mai mare parte din informație încă de la prima lectură a oricărui text. Acest prag al vitezei de citire se atinge și se depășește prin instruire.
În luna octombrie 2017 am înregistrat primul utilizator al programelor SpeeRead care a atins și a depășit pragul vitezei de citire de 1000 cpm.
Performanța a fost atinsă la parcurgerea Modulului 2 de instruire, începând din august 2017.  Modulul 1 a fost parcurs în ianuarie 2014.

Vezi mai jos graficul evoluției la viteza de citire.

Ceea ce am descris și ilustrat grafic mai jos, dar și la sfârșitul primului articol, este tendința cea mai des întâlnită a evoluției performanței la citire a celor care au folosit programele SpeeRead. Desigur, aici și factorul personal joacă un rol foarte important. Fiecare persoană care începe instruirea are anumite caracteristici în ceea ce privește mușchii oculari și capacitatea de prelucrare a informației vizuale. Și fiecare are motivația ei specifică pentru care parcurge acest program de instruire. Toate aceste elemente contribuie la evoluția performanței la citirea rapidă și fac această evoluție să fie una specifică acelei persoane. 

​Tocmai de aceea programele de instruire SpeeRead sunt adaptate permanent, în funcție de rezultatele obținute, pentru optimizarea procesului de instruire și atingerea cât mai rapidă a pragului de trecere în domeniul citirii rapide, optimizate de 900-1000 cpm.
Încă două mențiuni mai merită făcute, odată ce am ajuns în acest punct al explicațiilor.

​Abilitatea citirii rapide este disponibilă pentru fiecare dintre noi. Abilitate are aici sensul de potențial. Acest potențial, în cazul citirii rapide, este foarte puțin folosit la ora actuală. Noi suntem încă relativ mulțumiți cu performanțele pe care le avem la viteza de citire și capacitatea de memorare. Aceste două elemente definesc performanța în domeniul citirii și valorile lor ne fac să ne situăm în domeniul citirii uzuale, care poate fi considerată o citire lentă, sau în domeniul citirii rapide, optimizate, care definește capacitatea noastră reală și normală de performanță la citirea și înțelegerea informației vizuale.

Motivele pentru care viteza medie uzuală de citire se menține în jurul valorii de 250 cpm (cuvinte pe minut) iar capacitatea de memorare și înțelegere în jurul valorii de 60-70% au fost deja explicate și justificate în alte articole de pe BLOG. Citirea rapidă, optimizată începe la viteze de citire de 900-1000 cpm iar aproximativ 80% capacitate de memorare.
Ceea ce urmăresc aceste articole (două) să arate este cum evoluează valorile vitezei de citire și capacității de memorare atunci când sunt parcurse programele SpeeRead de instruire în citirea rapidă, optimizată.

Atunci când citim, de regulă, textele pe care le parcurgem se pot încadra în două mari categorii. Fie citim texte din categoria literatură cum ar fi romane, nuvele, proză scurtă, filozofie sau poezie, fie citim texte ”tehnice” ceea ce înseamnă texte de specialitate în orice domeniu al cunoașterii, fie că vorbim de științe umaniste sau științe exacte. Același gen de aplecare asupra informației avem și dacă citim din manual de psihologie sau de drept dar și dacă citim economie sau programarea calculatoarelor.

Atunci când citim culoarea textului și a paginii sau fundalului, dacă citim pe un ecran, au un rol important în anatomia actului citirii. Unele culori ne pot ajuta să parcurgem mai ușor textul altele, din contră, ne pot incomoda.

Dacă ai decis să înveți citirea rapidă, optimizată culoarea textului și a fundalului pot deveni un instrument util în obținerea unor performanțe superioare prin procesul de instruire. Există studii care arată că unele combinații de culori text-fundal favorizează experiența citirii mai mult decât altele. Detalii despre aceste combinații de culori găsești aici și aici în cele două articole de pe blog pe acest subiect.
Dacă te întrebi cum pot să te ajute la instruire aceste informații citește acest articol!